COLÉGIO ESTADUAL JUSTINIANO DE CASTRO DOURADO: CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA

estrutura organizacional da escola

O Colégio Estadual Justiniano de Castro Dourado está organizado com a estrutura hierárquica e funcional composta por uma diretora, três vices – diretores, uma secretária, dois agentes administrativos, seis merendeiras, três agentes de limpeza, dois porteiros e um bibliotecário. A referida escola é bem localizada e goza de respaldo pela comunidade. É bem conservada, uma estrutura física agradável e bastante bonita. Conta com um quantitativo de cinqüenta e quatro professores e um coordenador nomeado recentemente, dando apenas dois turnos na escola. Tem uma extensão do Ensino Médio, no noturno na zona rural com três salas de aula. O ensino Fundamental do 6º ao 9º nos turnos matutino e vespertino. A atual gestão é bastante comunicativa, e aprendendo a ser democrática, possuindo três anos de atuação. Abaixo o organograma, a fim de facilitar a compreensão da estrutura organizacional.

estrutura física da escola

O referido Colégio possui treze salas de aulas. Funcionando na sua totalidade as treze salas no matutino e no vespertino. No noturno apenas dez salas. As salas são bem arrumadas, com carteiras boas, quadro branco, ventiladores, televisão pen drive, sala de professor e bem arejadas. Possui laboratório móvel completo, biblioteca, sala de informática, sala de multimídias com data show, área de lazer, quadra poliesportiva e uma área livre muito boa. A cantina excelente, com todo o mobiliário necessário. A sala dos professores é pequena, não suporta a quantidade de professores confortavelmente, porém bem estruturada, com banheiro, armários, mesa, cadeiras, computador com internet e murais. A Sala de direção bem localizada com computador, internet, armários. A secretaria da mesmo forma: máquina de xérox, computadores, armários,etc. Banheiros feminino e masculino suficientes, almoxarifado, caixa d’água e área livre. A seguir as fotos da fachada da entrada da unidade escolar e como de outras partes e de eventos da referida escola.

perfil dos estudantes

Os estudantes do referido Colégio são alunos pertencentes à classe social média, filhos de agricultores, em sua grande maioria moradores em casas próprias. Os estudantes do turno vespertino, moradores da zona rural , filhos de agricultores e irrigantes e que fazem o translado no transporte escolar. No turno noturno em sua grande maioria são trabalhadores do comércio, de casas de família, de lavouras de irrigação. Este turno tem suas especificidades. Os estudantes têm mais dificuldades, pois cursaram o EJA nas escolas municipais e desejam concluir o ensino médio. São mais fora de faixa etária e voltam à escola depois de algum tempo . Os estudantes do matutino são na sua grande maioria da sede do município. Os estudantes possuem uma situação financeira mais ou menos equilibrada, isto é, dentro do padrão das condições dos agricultores da região. Percebe-se ainda por parte de alguns estudantes, falta de perspectiva de alcançarem um grau maior de instrução.Quanto a disciplina não temos grandes problemas, os alunos são compreensivos e nos ajudam neste sentido. Temos uma variedade de religiões, porém o protestantismo tem maior peso na comunidade. São adeptos de esportes, principalmente o futsal, participam dos jogos oferecidos pela escola, ou seja: o intercalasse e os jogos da região. No aspecto cultural, gostam de festas variadas, passeios, excursões, filmes. Apresentam certas dificuldades em relação à aprendizagem, principalmente os estudantes que vêm da zona rural e àqueles que não possuem um acompanhamento por parte da família.

Perfil da comunidade de entorno

A população do entorno da escola tem um perfil de trabalhadores autônomos, agricultores, moram em casas próprias, com uma condição financeira controlada e eficaz. O comércio local é fraco devido a proximidade do grande centro que é Irecê, apenas com 11 quilômetros de distância. A infra-estrutura disponível para a população no sentido de transporte,é bem assistida, têm duas empresas de ônibus que trafegam na micro-região, o saneamento básico é eficiente. A cidade de Lapão é limpa, bem estruturada. A população é exigente e não se cala diante do erro. A segurança é feita pela polícia e não temos maiores problemas neste sentido, ainda vivemos com qualidade de vida, a população tem acesso a educação pública e particular. Quanto à saúde percebe-se que é necessário que o poder municipal invista maiores recursos no atendimento, principalmente no hospital municipal.

Lapão é uma cidade em desenvolvimento, possui muitos agricultores de culturas irrigadas, criação de bovino, suíno, caprino e o comércio que tem cada dia ampliado. Temos a UNEB, a FTC, o cursinho Universidade Para Todos. O Colégio Justiniano é o único do estado na cidade.

conselho escolar

O Conselho desta Unidade de Ensino funciona com o Colegiado, com o Conselho de Classe estruturados da seguinte forma: O Colegiado eleito em 2008 tendo as funções e atribuições de caráter deliberativo, consultivo, avaliativo e mobilizador dos processos pedagógicos, adminstrativos e financeiros com reuniões extraordinarias e ordinárias durante doto o ano letivo e assim afirmando que este colegiado tem função relevante na gestão escolar. Os memmbros deste colegiado são alunos, professores, pais e funcionários. O Conselho de Classe é formado pelos professores da escola com funções definidas no sentido de acompanhar os alunos, seu crescimento, suas dificuldades e seus avanções, assim como, assegurar as reuniões ordinárias contidas no calédario escolar por bimestre. É estrutura através de atas Lavradas e assinadas por todos os aprticipantes. O Grêmio Escolar formado pelos alunos eleitos, com ata e toda a formalidade exigida, atua com os lideres de cada classe. Os quais já são bastantes politizados, reinvindicam seus direitos, cumprem suas funções de estudantes. Participam das reuniões dos estudantes fora da localidade, viajam para representar a escola.

O Regimento Interno Escolar é constituído por Títulos, Objetivos, Finalidades, Organização Administrativa, Órgãos Colegiados, Conselho de professores, Colegiado Escolar, Da Secretaria, Escrituração Escolar e Arquivo, Da Tesouraria, Dos Serviços Auxiliares de Secretaria, Almoxarifado, Biblioteca, Organização Didática, Regime Escolar, Matrícula, Transferência, Verificação do Rendimento Escolar, Instrumentos Avaliativos, Sistema de Coordenação Pedagógica, Serviço de Orientação Educacional, Organização Disciplnar, Pessoal Discente, Pessoal Administrativo, Penalidades; òrgão Auxiliares, Disposição Gerais e Transitórias.

ppp

O PPP tem função importante dentro da escola. E como é sabido toda instituição deve ter o documento norteador das funções dos menmbros desta comunidade. Assim é o PPP. Mesmo tendo funções definidas no PPP do Colégio Estadual Justiniano de Castro Dourado ainda percebe-se uma falta de integração na totalidade da comunidade escolar. Desta forma, a reconstrução do mesmo se faz pertinente não por inadequações, porém, por envolvimento de todos e por ajuste necessários.

Analisa-se o PPP sob o prisma de José Bernardo Toro que afirma que há necessidades de se estabelecer neste documento competências e capacidades mínimas para o desenvolvimeto dos estudantes. E no PPP do referido Colégio estão relacionadas estas competências e capacidades que citaremos algumas delas: Domíno da leitura e da escrita; capacidade de fazer cálculos e de resolver problemas; capacidade de analisar, sintetizar e interpretar dados,fatos e situações;capacidade de atuar no seu entorno social; promover a integração com afamília, afim de fromar parceria na educação dos alunos; realizar seminário específico para o Ensino mMádio, com temas voltados para as suas necessidades. Assim, afirma-se de que com a base que já se encontra na escola a reelaboração não será muito difícil.

Missão

A missão desta unidade escolar é oferecer e assegurar ensino de qualidade à comunidade lapoense e entorno proporcionar condições para uma aprendizagem significativa, contribuindo na preparação de cidadãos competentes, solidários e críticos.

Visão

A unidade escolar tem como visão fazer do Colégio Estadual Justiniano de Castro Dourado uma escola que ofereça e assegura a sua clientela um ensino de qualidade e que garanta o sucesso de todos os seus alunos

Valores

A comunidade escolar tem como valores:

a) Capacidade de proporcionar condições aos jovens de inserção na sociedade;

b) Responsabilidade no ato de ensinar;

c) Respeito ao direito de todos;

d) Credibilidade a todos que dependerem de nós.

Objetivos e metas

Os objetivos estabelecidos no Projeto Político Pedagógico atual tiveram como base os objetivos descritos no Regimento Interno do Colégio Estadual Justiniano de Castro Dourado no Artigo 4º; assim elaborados: a) Proporcionar Educação que capacite o aluno a integrar-se positiva e construtivamente ao processo histórico do desenvolvimento brasileiro. b) Oferecer condições para que todos os educandos sejam capazes de desenvolver habilidades e competências mínimas necessárias para o exercício da sua cidadania.

A Escola hoje

O Colégio Estadual Justiniano de Castro Dourado hoje, econtra-se com toda a base legal em funcionamento perfeito. As dificuldades geram-se em torno de falta de professores, rotatividade de docentes- contrato IEL, e assim a falta de estabilidade e ajustamento às funções estabelecidas para cada elemento que constitui a comunidade escolar se torna difícil.

É um Estabelecimento de Ensino que tem uma história concreta, com a estrutura boa, com os recursos didáticos adequados e com uma boa quantidade, com um alunado da própria região, com as características próprias.